第1章 1-7
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應禹教的是初二年級的英語。
青春期的學生特別皮，每天都想著在課堂上杠他。
“老師，我們還是聽不懂。”
應禹把同一道題講了三遍之後，臺下的學生們依舊睜著無辜的眼睛搖著頭。
“你們是哪個地方聽不懂？”應禹已經換了三種說明方法，自我感覺解題思路講得非常清晰明了，不知道這群孩子怎麽就是聽不明白。
全班齊刷刷地拖長了聲音：“全、部！”
終於意識到學生是有意整他的，應禹“啪”地把書摔在講臺上，推開教室門回了辦公室。
坐在窗邊的學生探出頭看他離去的身影，向大部隊報告：“他走了走了！哈哈哈哈看把他氣的！”
“他是不是以為我們會乖乖去辦公室請他回來？”
“哈哈哈哈哈結果我們沒有人去，看他尷不尷尬！”
整個初二二班哄笑成一團，吵吵鬧鬧地沒了任何紀律。
門再次打開，應禹陰著臉站在門口，懷裏抱著一沓試卷，正在高聲交談的幾個學生像是被掐住了脖子，突然靜了音。
“既然怎麽講也聽不懂，就每人把那道題抄十遍，再把這兩份卷子做了，明天交上來。”應禹把卷子往第一排上一放，讓他們傳下去。
學生們紛紛發出抱怨的嘆氣聲，心裏的抵抗情緒讓他們竊竊私語討論起了對策。
“傻子才做這卷子呢……”
“就是，卷子赤條條來，赤條條去，看他明天收二十份白卷哈哈哈哈！”
應禹拍了下桌子，提高音量警告道：“卷子成績計入期末考試的英語平時分。”
在分數的恐嚇之下，教室終於實現了真正的鴉雀無聲。
應禹所任教的中學是有名的私立學校，他普通本科師範畢業，跟其他班留學歸來的碩士博士英語老師有較大差距，他是走關系進來的。
學生們知道這事，隔三差五就跑到校長室裏說要更換英語老師，百般嫌棄他的教學質量。
在第一次月考時全班用全年級倒數第一的英語成績提出抗議，想借此造成“這位英語老師的教學水平很差”的假象。
但在家長上門投訴的時候，應禹指著出題組會議劃分出的考試範圍，“百分之八十是初一的知識，考成這樣只能說他們初一的高分成績不真實。”
轉身回了教室，嘲諷學生，“換個老師你們就不會讀書了，看來也不是什麽精英。”
這群學生多半是被捧著長大的，從小到大聽慣了“天之驕子”“天資聰穎”的誇讚，突然被他這樣一個他們看不上眼的老師一嗆，鼓足了勁要給他好看。
“要讓他知道，他想教我們英語還不夠格。”
之後學生們在英語口語角突然活躍起來，應禹指著英語角裏的學生，跟前來突擊檢查教學質量的家長們匯報中期教學成果，看那些用英語流暢交流的孩子們，一點也不像英語退步的樣子，反而好像學習熱情被調動起來了。
見狀家長們滿意地離開了。
一個星期後，沈浸在學習英語中的初二二班的學生們才反應過來，應禹用的是激將法。
他們還特麽中計了！
“我就實話說了，”應禹站在講臺上，“你們爸媽找了那麽多次校長都拿我沒轍，只要不是瞎的就看得出來我後臺很硬。”
臺下的學生們被他突如其來的自白搞得眾臉懵逼，不知道他想說什麽。
“你們不喜歡我，我也不樂意教你們。”應禹用嫌棄的眼神掃了教室一周，“家裏人硬把我塞進來的，說是要是表現不好就證明我不適合這個工作，下個學期就讓我去做喜歡的事情。”
學生們讀懂了這個“嫌棄”，也聽懂了他想說什麽。
“大家互相配合一下，一個學期後就拜拜了，你們可以換個英語老師，我可以換個環境，雙贏，如何？”應禹提議道。
“你要我們繼續考低分？”學生們不可置信。
應禹讚許地點點頭，“沒錯，大家接受這個提議嗎？”
“靠……”
照應禹的話去做，他在期末考評後就去過快活日子了；大家想把他留在學校繼續受這份工作折磨，就要在英語課上表現良好。
怎麽想都是應禹受益。
“後來那群小兔崽子居然真的乖乖上課了？”教生物的申悟目瞪口呆。
午休的時間，應禹跟申悟在辦公室的小會議桌上吃著午餐，應禹一想到那群學生終於不再搞什麽幺蛾子，舒了一口氣，“他們想一邊上課一邊折騰我，不過誰沒讀過初二，這點小伎倆好懂得很。”
還不是當年他們玩剩下的那一套。
聽著應禹的“過來人”語氣，申悟朝他伸出一個大拇指，“老哥，還是你牛。”
辦公室的幾個女老師突然一陣騷動，應禹看了她們那邊一眼，奇怪地說道：“她們怎麽了？”
“哦，是那個吧。”申悟無奈地攤手，“教物理的靜姐之前暑假不是說懷孕了嘛，這學期要找個老師來代課了。”
“挺好的啊。”應禹以為女老師是在跟靜姐道喜，也投去了祝福的目光。
“代課老師不好找啊。”申悟唉聲嘆氣，“結果教導主任不知上哪挖了一個大咖過來，明天開始試教。”
“大咖？”應禹回過神，發現申悟還沒結束這個話題。
“你是不是忙著跟那群小鬼鬥智鬥勇，沒看群消息啊？”申悟拍了一下他後背，“群裏發了一個長得像男模的照片，據說是加州理工畢業的。長得帥，大家都在等著他來呢。”
可見這個“大家”範圍並不包括應禹。
應禹對這個新同事的熱情並不高，“行吧。”
反正他教的英語，跟物理組的老師交集也不多，以後頂多是點頭之交。
應禹沒有想到，他和新物理老師的點頭之交沒有當成，結果成了仇敵。
他耗費一個月的精力，才將那群熊孩子穩住，換回一個和平的英語課堂。
結果婺禮一來，他的計劃全亂套了。
他從申悟口中得知這人長得像男模，但沒想到申悟指的是外模啊！
新的物理老師居然是中英混血！
一口英倫腔的英語簡直不要太溜！
初二二班的學生們在這場師生戰役中突然找了新的突破口！
那就是找物理老師問英語問題，讓英語老師沒有話可說！
莫名其妙被卷入的婺禮：？？？
應禹想了好幾天，也沒能把初二二班的學生註意力從物理老師身上拉回來。
最開始覺得他們是圖個新鮮，沒想到他們樂在其中，甚至跟婺禮拉了一個英語交流群，沒有拉他這個英語老師進群！
為什麽應禹不在群裏還會知道群的存在？
因為是當著他面建的群。
可以說是非常悲慘的待遇了。
應禹思來想去，在課間時間找到了婺禮。
“我有話要跟你說。”
這句話婺禮聽過無數遍，但每一次被人叫到一旁，都會是同一個發展，那就是告白。婺禮用狐疑的眼光上下打量著應禹：“不好意思，你是女士？”
“……”應禹一巴掌糊他腦袋上，“你罵誰呢！”
聽到應禹充滿男性的粗糙嗓音，婺禮確定了自己眼睛沒瞎。
但應禹身為一個男性，為什麽想約他出來單獨說話？實在可疑。
“商量個事，你以後別給二班那群小鬼講英語了。”應禹直截了當地提出要求，希望婺禮能夠安守“物理老師”這一身份的本分。
“為什麽？”婺禮百思不得其解。
“他們都恨不得用英語解物理題了，你就沒看出點端倪？”應禹敗給婺禮的沒眼力見，心裏不住嘀咕著這人真奇怪。
“喔……”婺禮恍然大悟。
“明白了就克制一下你自己。”應禹舒口氣。
“明白明白，”婺禮伸出手拍了拍應禹的肩膀，做出保證，“我以後會在書面表達上跟大家進行深刻交流的！”
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青春期的學生特別皮，每天都想著在課堂上杠他。
“老師，我們還是聽不懂。”
應禹把同一道題講了三遍之後，臺下的學生們依舊睜著無辜的眼睛搖著頭。
“你們是哪個地方聽不懂？”應禹已經換了三種說明方法，自我感覺解題思路講得非常清晰明了，不知道這群孩子怎麽就是聽不明白。
全班齊刷刷地拖長了聲音：“全、部！”
終於意識到學生是有意整他的，應禹“啪”地把書摔在講臺上，推開教室門回了辦公室。
坐在窗邊的學生探出頭看他離去的身影，向大部隊報告：“他走了走了！哈哈哈哈看把他氣的！”
“他是不是以為我們會乖乖去辦公室請他回來？”
“哈哈哈哈哈結果我們沒有人去，看他尷不尷尬！”
整個初二二班哄笑成一團，吵吵鬧鬧地沒了任何紀律。
門再次打開，應禹陰著臉站在門口，懷裏抱著一沓試卷，正在高聲交談的幾個學生像是被掐住了脖子，突然靜了音。
“既然怎麽講也聽不懂，就每人把那道題抄十遍，再把這兩份卷子做了，明天交上來。”應禹把卷子往第一排上一放，讓他們傳下去。
學生們紛紛發出抱怨的嘆氣聲，心裏的抵抗情緒讓他們竊竊私語討論起了對策。
“傻子才做這卷子呢……”
“就是，卷子赤條條來，赤條條去，看他明天收二十份白卷哈哈哈哈！”
應禹拍了下桌子，提高音量警告道：“卷子成績計入期末考試的英語平時分。”
在分數的恐嚇之下，教室終於實現了真正的鴉雀無聲。
應禹所任教的中學是有名的私立學校，他普通本科師範畢業，跟其他班留學歸來的碩士博士英語老師有較大差距，他是走關系進來的。
學生們知道這事，隔三差五就跑到校長室裏說要更換英語老師，百般嫌棄他的教學質量。
在第一次月考時全班用全年級倒數第一的英語成績提出抗議，想借此造成“這位英語老師的教學水平很差”的假象。
但在家長上門投訴的時候，應禹指著出題組會議劃分出的考試範圍，“百分之八十是初一的知識，考成這樣只能說他們初一的高分成績不真實。”
轉身回了教室，嘲諷學生，“換個老師你們就不會讀書了，看來也不是什麽精英。”
這群學生多半是被捧著長大的，從小到大聽慣了“天之驕子”“天資聰穎”的誇讚，突然被他這樣一個他們看不上眼的老師一嗆，鼓足了勁要給他好看。
“要讓他知道，他想教我們英語還不夠格。”
之後學生們在英語口語角突然活躍起來，應禹指著英語角裏的學生，跟前來突擊檢查教學質量的家長們匯報中期教學成果，看那些用英語流暢交流的孩子們，一點也不像英語退步的樣子，反而好像學習熱情被調動起來了。
見狀家長們滿意地離開了。
一個星期後，沈浸在學習英語中的初二二班的學生們才反應過來，應禹用的是激將法。
他們還特麽中計了！
“我就實話說了，”應禹站在講臺上，“你們爸媽找了那麽多次校長都拿我沒轍，只要不是瞎的就看得出來我後臺很硬。”
臺下的學生們被他突如其來的自白搞得眾臉懵逼，不知道他想說什麽。
“你們不喜歡我，我也不樂意教你們。”應禹用嫌棄的眼神掃了教室一周，“家裏人硬把我塞進來的，說是要是表現不好就證明我不適合這個工作，下個學期就讓我去做喜歡的事情。”
學生們讀懂了這個“嫌棄”，也聽懂了他想說什麽。
“大家互相配合一下，一個學期後就拜拜了，你們可以換個英語老師，我可以換個環境，雙贏，如何？”應禹提議道。
“你要我們繼續考低分？”學生們不可置信。
應禹讚許地點點頭，“沒錯，大家接受這個提議嗎？”
“靠……”
照應禹的話去做，他在期末考評後就去過快活日子了；大家想把他留在學校繼續受這份工作折磨，就要在英語課上表現良好。
怎麽想都是應禹受益。
“後來那群小兔崽子居然真的乖乖上課了？”教生物的申悟目瞪口呆。
午休的時間，應禹跟申悟在辦公室的小會議桌上吃著午餐，應禹一想到那群學生終於不再搞什麽幺蛾子，舒了一口氣，“他們想一邊上課一邊折騰我，不過誰沒讀過初二，這點小伎倆好懂得很。”
還不是當年他們玩剩下的那一套。
聽著應禹的“過來人”語氣，申悟朝他伸出一個大拇指，“老哥，還是你牛。”
辦公室的幾個女老師突然一陣騷動，應禹看了她們那邊一眼，奇怪地說道：“她們怎麽了？”
“哦，是那個吧。”申悟無奈地攤手，“教物理的靜姐之前暑假不是說懷孕了嘛，這學期要找個老師來代課了。”
“挺好的啊。”應禹以為女老師是在跟靜姐道喜，也投去了祝福的目光。
“代課老師不好找啊。”申悟唉聲嘆氣，“結果教導主任不知上哪挖了一個大咖過來，明天開始試教。”
“大咖？”應禹回過神，發現申悟還沒結束這個話題。
“你是不是忙著跟那群小鬼鬥智鬥勇，沒看群消息啊？”申悟拍了一下他後背，“群裏發了一個長得像男模的照片，據說是加州理工畢業的。長得帥，大家都在等著他來呢。”
可見這個“大家”範圍並不包括應禹。
應禹對這個新同事的熱情並不高，“行吧。”
反正他教的英語，跟物理組的老師交集也不多，以後頂多是點頭之交。
應禹沒有想到，他和新物理老師的點頭之交沒有當成，結果成了仇敵。
他耗費一個月的精力，才將那群熊孩子穩住，換回一個和平的英語課堂。
結果婺禮一來，他的計劃全亂套了。
他從申悟口中得知這人長得像男模，但沒想到申悟指的是外模啊！
新的物理老師居然是中英混血！
一口英倫腔的英語簡直不要太溜！
初二二班的學生們在這場師生戰役中突然找了新的突破口！
那就是找物理老師問英語問題，讓英語老師沒有話可說！
莫名其妙被卷入的婺禮：？？？
應禹想了好幾天，也沒能把初二二班的學生註意力從物理老師身上拉回來。
最開始覺得他們是圖個新鮮，沒想到他們樂在其中，甚至跟婺禮拉了一個英語交流群，沒有拉他這個英語老師進群！
為什麽應禹不在群裏還會知道群的存在？
因為是當著他面建的群。
可以說是非常悲慘的待遇了。
應禹思來想去，在課間時間找到了婺禮。
“我有話要跟你說。”
這句話婺禮聽過無數遍，但每一次被人叫到一旁，都會是同一個發展，那就是告白。婺禮用狐疑的眼光上下打量著應禹：“不好意思，你是女士？”
“……”應禹一巴掌糊他腦袋上，“你罵誰呢！”
聽到應禹充滿男性的粗糙嗓音，婺禮確定了自己眼睛沒瞎。
但應禹身為一個男性，為什麽想約他出來單獨說話？實在可疑。
“商量個事，你以後別給二班那群小鬼講英語了。”應禹直截了當地提出要求，希望婺禮能夠安守“物理老師”這一身份的本分。
“為什麽？”婺禮百思不得其解。
“他們都恨不得用英語解物理題了，你就沒看出點端倪？”應禹敗給婺禮的沒眼力見，心裏不住嘀咕著這人真奇怪。
“喔……”婺禮恍然大悟。
“明白了就克制一下你自己。”應禹舒口氣。
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